MÓDULO 8 REFLEXIÓN

¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
Partiendo de dos preguntas primordiales: ¿Qué? y ¿Cómo? voy a desarrollar mi exposición, es decir buscar los objetivos al exponer el tema.
Luego puedo utilizar el programa de Power Point (diapositivas) utilizando un lenguaje claro, conciso y entendible de acuerdo a quien va dirigida la exposición y además cuidar en tener una secuencialidad y orden lógico.

¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
La retroalimentación constructiva, se puede brindar al poner de manifiesto un espacio abierto donde vamos ha saber si hemos sido entendidos en nuestra exposición, a la vez estar preparados para escuchar y analizar las críticas de los participantes pero con la única finalidad de mejorar nuestro trabajo presentado.

- De todo lo aprendido, ¿qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?
Lo que más va ha impactar en el aprendizaje de mis alumnos será el “APRENDIZAJE POR PROYECTOS”, pues ellos percibirán un aprendizaje significativo y de esta manera podrán desarrollar las habilidades para el Siglo XX.

MODULO VII - REFLEXIÓN

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Creo que una clase centrada en los alumnos tendría significado cuando cada uno de nosotros utilicemos los métodos, estrategias, formas de evaluación y especialmente lo que nos brinda la informática que son los recursos, en forma correcta y dirigida al buen uso que le puedan dar nuestros alumnos, según el nivel o grado.

¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Como sabemos la tecnología de informática específicamente el INTERNET, se tiene que utilizar para navegar por una infinidad de páginas web educativas que va a permitirnos investigar aspectos que necesitamos saber, y no solamente eso sino, se puede utilizar realizando sus exposiciones a través de PowerPoint (diapositivas), es decir todo lo que podamos utilizar para lograr en los alumnos un aprendizaje dinámico, atractivo, ameno y sobre todo significativo para ellos.